Kinshasa, décembre 2025.
Face aux menaces croissantes qui pèsent sur ses écosystèmes, la République Démocratique du Congo, pilier majeur de la régulation climatique mondiale grâce au Bassin du Congo, renforce la sensibilisation environnementale dès le milieu scolaire. Dans cette optique, le Bureau de l’UNESCO à Kinshasa, en collaboration avec la coordination du réseau des écoles associées de l’UNESCO a lancé une campagne de sensibilisation en milieu scolaire axée sur l’éducation environnementale.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre du programme « Écoles Vertes » de l’UNESCO en collaboration avec Œuvre Pour le Bien-être Social (OPBS) qui exécute ce programme sur terrain  et vise à renforcer les connaissances des élèves sur la conservation des richesses écologiques et culturelles du pays. Elle a ciblé, les 12 et 13 décembre, près de 300 élèves du primaire issus des écoles associées situées dans les communes de Nsele et Kalamu.

La campagne intervient dans un contexte marqué par la déforestation, l’exploitation illégale des ressources naturelles et les effets du changement climatique, qui menacent à la fois la biodiversité exceptionnelle de la RDC et les savoirs traditionnels des communautés locales. Pour y faire face, le pays s’est doté de plusieurs instruments juridiques et stratégiques, notamment la loi sur la conservation de la nature révisée en 2024, la loi sur les droits des peuples autochtones, ainsi que le lancement récent du Couloir Vert Kivu–Kinshasa, une vaste aire de conservation communautaire.

« Je suis très ravi de ce programme, car il va aider nos enfants à mieux connaître la nature et à apprendre les règles de sa protection. L’enfant qui fréquente l’école doit évoluer dans un environnement sain et propice à son épanouissement, comme le garantit la Constitution de notre pays. Nous demandons à l’UNESCO d’appuyer ce programme afin de faire de l’enfant congolais un véritable acteur du développement durable », a déclaré Konapungu Pero Delphin, PROVED Kinshasa-Plateau.

Parmi les résultats attendus figurent une meilleure compréhension du projet Couloir Vert, la création et la distribution de supports pédagogiques adaptés, ainsi que la mise en place de clubs sciences dans les écoles participantes, afin de pérenniser l’éducation environnementale et l’engagement citoyen des jeunes.

Il sied de signaler que le programme s’est déroulé dans trois écoles associées de Kinshasa : Institut Techniques Médicales ITM (commune de la Nsele), Complexe scolaire Be-leonnie (commune de la Nsele), Complexe scolaire Buanya (commune de Kalamu)

Serge GATA